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Commerce & Vente

Seconde Professionnelle MĂ©tiers de la Relation Clients – MRC

Une formation générale en alternance pour un premier pas dans le monde professionnel

Secteur clé de l'économie, le secteur du commerce et de la distribution emploie plus de 3 millions de personnes et offre une large palette de métiers. La fonction commerciale touche la quasi-totalité des secteurs de l'économie. Du responsable de rayon d'une grande surface, au commercial de terrain, en passant par le vendeur dans une boutique, le télévendeur, le technico-commercial


DESCRIPTION

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DESCRIPTION

Une formation générale en alternance pour un premier pas dans le monde professionnel

Secteur clĂ© de l’Ă©conomie, le secteur du commerce et de la distribution emploie plus de 3 millions de personnes et offre une large palette de mĂ©tiers. La fonction commerciale touche la quasi-totalitĂ© des secteurs de l’Ă©conomie. Du responsable de rayon d’une grande surface, au commercial de terrain, en passant par le vendeur dans une boutique, le tĂ©lĂ©vendeur, le technico-commercial


La 2nde Pro MRC est la premiÚre année conduisant au Baccalauréat Professionnel « Métiers du commerce et de la Vente » en 3 ans.

Elle marque une rupture pédagogique par rapport au collÚge. Cela se concrétise par:

  • Un environnement de travail professionnel
  • Des pratiques pĂ©dagogiques qui ont fait de la MFR un lieu de rĂ©ussite
  • La mise en place de situations de travail porteuses d’une approche de la profession.

 

Les + de la formation

Choisir la 2nde Professionnelle MRC Ă  la MFR de JanzĂ©, c’est avoir les clĂ©s pour aller plus loin dans le secteur du commerce, de la vente et des services, grĂące Ă  :

  • Un accompagnement vers l’autonomie et la responsabilisation
  • Un suivi individualisé par les formateurs en entreprise
  • L’acquisition et la valorisation des compĂ©tences professionnelles
  • Des visites d’études et des intervenants en salle de classe
  • La mise en place d’un chef-d’Ɠuvre valorisant : la crĂ©ation d’une boutique pĂ©dagogique Ă  la rentrĂ©e 2020
OBJECTIFS

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OBJECTIFS

Les objectifs du diplĂŽmes

En classe de Seconde Professionnelle MRCU, le jeune découvrira différentes structures commerciales et ainsi il pourra conforter son projet professionnel pour aborder la classe de premiÚre dans de bonnes conditions.

Les principales compétences professionnelles développées sont :

  • Accueil et information du client ou de l’usager
  • Suivi, prospection des clients ou contact avec les usagers
  • Conduite d’un entretien de vente

Savoirs-ĂȘtre dĂ©veloppĂ©s :

  • Autonomie, adaptabilitĂ©, mobilitĂ©
  • Aptitude au travail en Ă©quipe
  • Sens du contact et de la relation client
  • QualitĂ©s d’initiatives
PRÉ-REQUIS

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PRÉ-REQUIS

Les conditions d’admission

Sortir d’une classe de 3ùme ou d’une seconde de l’Education nationale ou du Ministùre de l’agriculture.

 

Tarifs

PROGRAMME

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PROGRAMME

Statuts de formation

  • Stagiaire de la formation
  • Apprenti

 

Modules généraux

  • Français
  • Histoire-GĂ©ographie
  • Anglais
  • Espagnol
  • MathĂ©matiques
  • Arts appliquĂ©s

 

Modules professionnels

  • Economie – droit
  • PrĂ©vention SantĂ© Environnement
  • Accueil et information du client ou de l’usager
  • Suivi, prospection des clients ou contact avec les usagers
  • Conduite d’un entretien de vente

 

Formations & stages

L’organisation de la formation est centrĂ©e sur la construction d’une identitĂ© professionnelle pour les Ă©lĂšves. Elle permet aussi, la reconstruction de l’image que l’Ă©lĂšve Ă  de lui-mĂȘme :

  • par l’individualisation de la formation en travaillant sur le projet professionnel de l’élĂšve
  • par la conduite de l’alternance et la conduite d’une rĂ©flexion sur l’organisation et les objectifs des pĂ©riodes de formation en milieu professionnel (Plans d’Ă©tudes)

Rythme de l’alternance : 2 semaines Ă  l’Ă©cole / 2 semaines en entreprise

  • 17 semaines par an de formation Ă  la MFR
  • 20 semaines par an de stage en entreprise

 

La vie résidentielle

Le jeune peut ĂȘtre hĂ©bergĂ© Ă  la MFR durant ses semaines de formation. Il pourra participer Ă  toutes les activitĂ©s proposĂ©es hors cours : patinoire, cinĂ©ma, activitĂ©s socioculturelles, randonnĂ©es, activitĂ©s artistiques, bowling

Il bĂ©nĂ©ficiera, s’il le souhaite d’un accompagnement pour les devoirs, lors des temps d’études.

La scolaritĂ© en internat dĂ©passe les objectifs scolaires pour aller vers la construction personnelle du jeune (autonomie, citoyenneté )

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